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微笑拥抱“多元交互” 观察生成智慧课堂
嘉兴在线新闻网????? 2018-12-20 16:18:00?????手机看新闻????我要投稿????举报

12月18日嘉兴市小学语文“多元交互”课堂观察?#25945;ㄊ导?#30740;训活动在乍浦天妃小学开展。参加本次活动的有:嘉兴市特级教师刘晶老师、平湖市教师进修学校吴?#32622;美?#24072;,乍浦天妃小学全体语文老师以及嘉兴各兄弟学校的骨干教师。

本次活动由平湖市教师进修学校的吴?#32622;美?#24072;主持。活动共分为四个板块,分别是指标解读、课堂观察、数据分析和总结点评。

第一版块是?#21830;?#22915;小学副校长金丽强老师为全体老师解读“师生交往互动”?#23567;?#20132;往?#38382;健?#20132;往情绪和课堂评价”三项指标,特别是如何记?#21363;问?#31361;出评价,如何根据各占比情况进行结论撰写。

第二版块课堂观察。本次活动观察的课是?#21830;?#23567;朱敏芬老师执教的部编版三年级上册七单元的《父亲、树林和鸟》。本单元以“我与自然”为主题,编排了三篇课文,本课展现了父亲对鸟的熟悉与热爱。朱老师关注本单元的语文要素 “感受课文生动的语言,积累喜欢的语句”在课堂上渗透学法用多种方法理解?#35270;鎩?#22312;画句子、朗读、质疑中体会父亲对鸟?#21335;?#27426;以及感受课文中生动的语言。

第三板块是数据分析 。课后,观测组的教师围坐一起进行了互动研讨活动,天小金美丽老师结合课堂观察对朱敏芬老师的课进行了数据化分析。金老师细致地分析,清晰地柱形图、饼形图的呈现,让与会老师一看就知道了课堂上师生交往的情况。从数据上看出,朱老师的课还是比较成功的,课堂中的亮点有:1.学法渗透,多种方法理解?#35270;鎩?.以评促学:教师的评价有艺术性、针对性,有激励性。解课堂上学生能力有提升,在课堂中放手,让学生真正成为课堂的主人。 

第四板块是总结点评。由刘特进行活动总结。她娓娓道来,我们细细聆听她的智慧见解。刘特希望大家都能用积极的心态去面对交互?#25945;ǎ?#24930;慢做,做出效果。用数据来辅佐我们的教学,碰撞出更多的教学智慧,促进师生共同成长。还对朱敏芬老师的课堂?#23548;?#20570;了指导,对年轻的朱老师给予了肯定。

面对新的技术,我们要学会拥抱。通过这次活动,我们也看到了交互?#25945;?#30340;魅力。希望我们能借助交互?#25945;ǎ?#26356;好地指引小学语文的课堂教学,努力改善学生的课堂学习。让我们微笑拥抱“多元交互?#20445;?#35753;观察生成智慧课堂。


来源 :嘉兴教育学院???? ???? 编辑:金筱昀?????责任编辑?#33322;?#31601;昀
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